新能源科学与工程专业人才培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握新能源科学与工程专业所需的基础知识、基本原理、与基本技能，具备新能源领域应用系统的设计与施工能力，以及具有一定的工程管理、工程预算和工程营销能力，能在新能源领域（光伏领域或光热领域），从事系统设计、项目施工、产品开发、工程管理及工程营销等工作的高素质应用型人才。

二、培养规格

（一）知识要求

1．通识知识

掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和方法；掌握基本的高等数学、物理、化学、计算机的基本知识。

1. 专业知识

   了解国内外新能源领域（光伏领域或光热领域）的研究现状及发展趋势;熟悉光伏或光热领域中工程管理、工程预算和工程营销的基础知识；掌握电子、电工、自动控制与工程制图的基础知识；掌握太阳能光伏发电系统或光热应用系统工作的基本理论；掌握光伏或光热应用产品设计与开发的基础知识。

   （二）能力要求

   1．学习能力

   具有良好的学习能力，养成较好的学习习惯。具有查阅本专业中文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力；具有英语听、说、读、写的基本能力。

2. 思维能力

   具有正确的理解、分析、判断和推理事物的能力，具有较好的逻辑推理能力与表达能力。

   3．实践能力

   具备一定的电子、电工、机械加工和自动控制领域的操作技能；具有太阳电池及组件或太阳能热水器生产制造的基本能力，具备从事新能源产品设计与开发能力；具有一定的光伏或光热系统设计与施工、产品开发、工程管理、工程预算和工程营销的能力；具有运用信息技术进行辅助设计、辅助管理的基本能力。能借助理论科学方法，解决来自生产、管理和生活实际中的具体问题。

   4．创新能力

   具备在新能源领域（光伏领域或光热领域）完成新的科研与技术开发项目的能力，具备在相关技术性生产中引进、优化和监控新方法、新工艺的使用等方面的能力。

   （三）素质要求

   1．思想道德、文化素质

   热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；树立正确的世界观、人生观与价值观，愿为国家富强、民族振兴服务；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德以及较高的科学素养和人文素养，求真务实的科学态度、实干创新的精神。

3. 身心素质

   掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健康的体魄。保持良好的心态，具备积极、乐观、向上的人生态度。

   三、学制与学位

   学制：标准学制四年，修业年限为4-6年。授予学位：工学学士

   四、毕业要求

   毕业须修满178.5学分，其中实践创新学分10分。同时取得硅太阳电池方阵组合工高级技能职业资格证书或硅太阳电池焊接测试高级技能证书等证书。

4. 主干学科  

   能源与动力工程

   六、主干课程（主要指专业基础课、核心课）  

   大学化学、大学物理、电工电路、工程制图、热工基础、半导体物理与器件、太阳电池材料、太阳电池原理与工艺、太阳能光伏发电技术、工程流体力学、供配电技术等。

   七、主要实践教育课程

   （一）主要实验（实践）课

   大学物理实验、大学化学实验、AutoCAD、太阳能光伏发电技术实验等。

   （二）集中实践教学环节

   1．主要专业实践

   包括金工实习、项目课程、课程设计、专业认识实习、专业拓展训练、毕业实习等。

   2．毕业论文（设计）

   通过毕业设计环节的学习与设计训练，使学生进一步熟悉光伏发电系统或光热应用系统的设计与施工的基本原理和方法，强化该领域各工艺环节的基本技能，培养学生动手和动脑的良好习惯，以及分析和解决实际问题的能力。毕业设计选题尽量体现地方行业企业急需的内容，采取“行业企业出题制”，即行业企业负责毕业设计的实用性、前沿性，学校负责毕业设计的语言规范、理论指导和一定的学术性，有一定时间段在行业企业完成。

   （三）素质拓展与创新创业实践

素质拓展与创新创业实践包括思想道德素养、身心素质、职业素质技能拓展、科技文化素质、创新创业五个方面，每位学生须取得10个学分。其中，思想道德素质学分通过参加公益活动、社会实践和社会调查等获得，社会实践安排在一至二年级暑期，内容分别为社会实践（1周）与“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程社会实践（3周），通过撰写实践报告获得学分；身心素质学分通过参加文体活动（竞赛）获奖获得；职业素质学分通过取得硅太阳电池方阵组合工高级技能职业资格证书或硅太阳电池焊接测试高级工等技能职业资格证书获得；科技文化素质学分可通过参加校内外学科竞赛获奖、发表论文或参加科技创新项目立项并结题获得；创新创业学分可以通过校内外创新创业竞赛、创新创业成果和创业项目等获得。